xevi verdaguer - el segon cervell

Tanto tiempo consiguiendo mejoras en el funcionamiento del cerebro de nuestros niños con autismo a través de una dieta específica....y siendo mirados como bichos raros... Por fín (aunque no se trata directamente el tema autismo-intestino) sí nos explican la relación intestino-cerebro, podemos entender así la importancia de la alimentación en algunos trastornos como el autismo. Qué lujo escuchar estas palabras en voz alta y en televisión, portentoso y muy revelador. Gràcies Xevi!!!

AUTISMO Y COLEGIO ORDINARIO

Ya estamos a mitad de curso de P5 en les "Escoles Arrels Esperança" y este año hubo cambio de compañeros, cambio de aula, cambio de tutora... pensamos que sería tortuoso para él y defendimos hasta el último aliento que mantuvieran al grupo que llevaba desde P3 con él, que le conocían, que le entendían tal y como es... pero no pudo ser, se impuso la normativa del colegio y mezclaron cuatro clases. La clase de Ana, que compartieron P3 y P4 quedó desintegrada... 6 niños a cada clase... pero ahora, a mitad de curso, parece que todo va bien. Nos piden el segundo libro de lectura de Mario y escribo para recordar la fecha de ayer, Miércoles 12 de Marzo de 2014 Mario comienza clases también por la tarde. Iremos aumentando los días poco a poco, pero se trata de que vaya al colegio todos los días y el horario completo excepto Martes y Jueves que hace 3 horas de terapia Aba (cada tarde)en Comunicart. Justo hemos acabado un tratamiento nuevo que le ha ido muy bien. Hemos conseguido que durmiera toda la noche y que esté más centrado. Nos ponemos manos a la obra con la Dra. Mazzuka para solucionar el tema de esas terribles cándidas que están bien enraizadas y con la analítica donde nos da alto de amoníaco, falta de vitamina A y alguna cosilla más.